В сентябре 1991 года Республика Таджикистан обрела свою независимость. С первых дней основания суверенного государства Правительством и Президентом Республики Таджикистан Эмомали Рахмоном образование и наука были объявлены приоритетными направлениями политики страны. Сегодня, в год празднования 25-летия своей независимости, Таджикистан заметно расширяет рамки международного сотрудничества в области образования.
Заложить основы
Основой для определения политики, целей и задач образовательной системы и науки в независимом государстве стали Конституция республики (2003 год), Законы РТ «Об образовании» (2014 год), «О научной деятельности и государственной научно-технической политике» (2015 год) и другое.
Каждый гражданин страны в рамках, определенных законом, может получить бесплатное общее среднее, начальное профессиональное, среднее профессиональное и высшее профессиональное образование.
Ключевые компоненты прав на образование и на участие в научном и техническом творчестве отражены в государственных концепциях, стратегиях и программах.
— Ныне в независимом Таджикистане реализуется или уже реализовано огромное количество подобных программ, — говорит министр образования и науки Нуриддин САИД. – Это, в частности, «Национальная стратегия развития образования до 2020 года», «Национальная концепция образования Республики Таджикистан», «Государственная программа развития сферы дошкольного образования на 2012–2016 годы», «Государственная программа развития профессионального образования на 2008–2015 годы, «Стратегия Республики Таджикистан в сфере науки и технологии на 2011–2015 годы», «Программа инновационного развития Республики Таджикистан до 2020 года и т. д.
Система образования и науки Республики Таджикистан в годы независимости активно интегрируется в мировое сообщество. Сегодня республика в этой сфере сотрудничает с более чем 40 странами мира.
Ориентируясь на международные стандарты
Для реализации политики в сфере образования государством создана такая система общеобразовательных учреждений, которая признает приоритетность национальных и общечеловеческих ценностей, гуманистическое значение содержания образования и свободное развитие личности. На основе реализации многочисленных концепций, стратегий и государственных программ развития сферы образования страна планомерно идет к приближению уровня образования к международным стандартам.
За годы независимости в Таджикистане повысились не только продолжительность и уровень жизни населения, но и его численность. Поэтому Правительство РТ большое внимание уделяет строительству новых школ и образовательных учреждений.
Так, с 1991 по 2015 год сданы в эксплуатацию более 2219 современных общеобразовательных школ, реализуются государственные программы по строительству, ремонту и реконструкции школ, их обеспечению предметными кабинетами и лабораториями, компьютеризации, подготовке учительских кадров и другие.
Безусловно, проблемы остаются. Так, на 2015–2016 учебный год областными, городскими и районными отделами образования РТ было подано 3715 заявок о нехватке специалистов. Глава Минобразования считает, что нехватка учителей в республике будет ощущаться еще долго, так как работоспособные кадры из страны уезжают, а другие прийти на их место не спешат.
Президент Республики Таджикистан Эмомали Рахмон.
Больше колледжей и вузов
С 1991 года количество средних профессиональных учебных заведений в республике увеличилось на 23, некоторые техникумы и училища были преобразованы в колледжи, которые стали первой ступенью высшего образования.
В последние годы важной составляющей деятельности колледжей стала исследовательская и инновацитрудничестве с научно-исследовательскими институтами и вузами, в их рамках идет обучение преподавателей в аспирантуре, проводятся ежегодные научно-практические конференции.
К высшим учебным заведениям Таджикистана относятся университеты и институты, присуждающие квалификации младшего специалиста, бакалавра, специалиста и магистра.
Сегодня в республике 39 учреждений высшего профессионального образования, из них 14 университетов, 16 институтов, одна консерватория, 4 высших военных учебных заведения, 4 филиала таджикских и российских вузов (МГУ, МЭИ, МИСиС). В РТ учится 178 109 студентов, их обучают 11 050 преподавателей.
На учебу за рубеж
За 25 лет независимости было подписано более 50 межправительственных и межведомственных соглашений о сотрудничестве в сфере образования и науки с зарубежными странами — Россией, Украиной, Казахстаном, Кыргызстаном, Беларусью, Азербайджаном, Туркменистаном, Арменией, Пакистаном, Латвией, Польшей, Турцией, Афганистаном, Ираном, Италией, Саудовской Аравией, Малайзией, Китаем, Кореей и т. д.
Сегодня по инициативе Правительства РТ Министерство образования и науки планирует подписание соглашений о сотрудничестве с Кувейтом и Бразилией, Чехией и Францией, ОАЭ, Катаром, Королевством Оман, Бахрейном и другими.
За годы независимости на учебу в зарубежные вузы более 28 стран министерство отправило на основе квот и договорных мест более 30 тысяч граждан Таджикистана.
Минобразования сотрудничает с целым рядом международных организаций. Это программа развития Организации Объединенных Наций (ПРООН), Международная организация по миграции, Фонд Ага Хана, германское общество по международному сотрудничеству, Всемирный банк, Кувейтский фонд, Азиатский банк развития, USAID, Саудовский банк развития, ЮНИСЕФ, представительство ОБСЕ в Республике Таджикистан и посольств иностранных государств, аккредитованных в РТ. Следует отметить, что проекты TEMPUS и Эрасмус — Мундус вносят большой вклад в реформирование высшего образования.
Согласно постановлению Правительства РТ, в 2009 году для подготовки кадров в высших образовательных и научных зарубежных учреждениях была учреждена Международная стипендия президента «Дурахшандагон» для одаренных учащихся, она реализуется Центром международных программ при Минобразования и науки.
За это время на учебу в вузы и научно-исследовательские заведения зарубежья на различные уровни образования (бакалавр, специалист, магистр, аспирант, докторант и стажер) направлены 407 граждан.
— Российская Федерация начнет выпускать для Республики Таджикистан специалистов согласно требованиям местного рынка труда — в новом учебном году по федеральному бюджету выделено для таджикских граждан 341 место в вузах России.Министр образования и науки Республики Таджикистан Нуриддин Саид
Вместе с Россией
В стране сегодня действуют совместный Российско-Таджикский (Славянский) университет, филиалы МГУ имени М.В. Ломоносова, Московского энергетического института и Национального исследовательского технологического университета «МИСиС».
В 2015 году несколько сотен таджикистанцев получили сертификаты по изучению русского языка, русской истории и основам законодательства РФ: в филиале МГУ имени М. С. Ломоносова в Душанбе — 367 человек, в Московском энергетическом институте — 110, в Национальном исследовательско-технологическом университете — 56 человек.
Кроме того, в рамках регионов страны подписаны соглашения с центром изучения предметов русского языка, истории, основ государства и права РФ и филиалом Национального исследовательского университета «Московского энергетического института» в Душанбе.
С 2004 по 2014 год в республике реализована государственная программа по совершенствованию обучения и преподавания русского языка. В этом направлении принята новая программа до 2020 года. В Таджикистане работают 27 школ с русским языком обучения, в 131 школе открыты аналогичные классы. В десяти вузах есть факультеты русской филологии или специальности «русский язык и литература».
Наряду с договорами, заключенными между министерствами двух стран, таджикские вузы самостоятельно сотрудничают с российскими высшими учебными заведениями.
Например, Таджикский аграрный университет взаимодействует с 52 вузами РФ, Таджикский институт предпринимательства и сервиса — с 13 вузами и т. д.
Совместно с представительством Россотрудничества в 2015-2016 учебном году Министерство образования и науки республики отправило на учебу в высшие образовательные и научные учреждения России более 3190 таджикистанцев.
Таджикистан — единственная на постсоветском пространстве республика, которая сохранила российскую систему подготовки научных кадров. В Высшей аттестационной комиссии РФ зарегистрированы более 20 диссертационных советов вузов и научных учреждений РТ, из них 4 объединенных совета. В этих советах можно защитить научные работы по 37 специальностям — физике, математике, химии, технике, медицине, филологии, истории, философии, основам законодательства, политологии, педагогике, экономике и другим.