Российский Союз ректоров был создан в 1992 году по инициативе ректоров высших учебных заведений РФ на основе распоряжения президента страны. Сегодня это общероссийская общественная организация, объединяющая более 700 ректоров и президентов образовательных организаций высшего образования России.
Миссия РСР
Миссия Союза – это, прежде всего, консолидация усилий и координация взаимодействия ректоров высших учебных заведений Российской Федерации. Направления этой деятельности следующие:
- развитие системы высшего и послевузовского образования Российской Федерации, преобразование данной сферы общественной деятельности в реальную производительную силу;
- сохранение и развитие традиций и базовых принципов отечественной системы образования – качества, доступности, академических свобод;
- развитие и укрепление связей с национальными, зарубежными и международными образовательными, научными и культурными организациями и учреждениями для распространения фундаментальных знаний, обмена достижениями и передовыми технологиями;
- улучшение социальной защищенности обучающихся и работников сферы образования;
- развитие системы социального партнерства высших учебных заведений, иных образовательных организаций, государственных структур, научных организаций, бизнес-сообщества, профсоюзных организаций и пр.;
- содействие практической реализации образовательных, научных, инновационных, культурных и иных приоритетных проектов;
- содействие практической реализации программ интеграции образования с научной и инновационно-ориентированной производственной деятельностью, развитие фундаментальных и прикладных научных исследований в высших учебных заведениях.
На настоящий момент Российским Союзом ректоров созданы 72 совета ректоров вузов субъектов РФ и 8 советов ректоров вузов федеральных округов РФ.
Приоритетные проекты
Ярким примером машстабного проекта, над которым РСР работает в партнерстве со многими другими организациями, является проект «Вернадский». Он назван так в честь российского и советского ученого естествоиспытателя Владимира Ивановича Вернадского.
Идея научно-образовательного консорциума «Вернадский» была выдвинута президентом РСР, ректором Московского университета Виктором Садовничим в рамках XI Съезда Российского Союза ректоров 26 апреля 2018 года, одобрена его делегатами и поддержана президентом Российской Федерации Владимиром Путиным. Миссия проекта «Вернадский» – повышение роли университетов в научно-технологическом и социально-экономическом развитии регионов России.
Сегодня уже 33 региона участвуют в этом проекте. 30 августа был подписан меморандум с 33-м регионом, Владимирской областью. Подписи под документом поставили президент Виктор Садовничий и врио губернатора Владимирской области Александр Авдеев.
– Сегодня у нас появляется реальная возможность заглянуть в будущее: узнать, какие технологии востребованы, какие образовательные программы в тренде. МГУ – это самое авторитетное научное сообщество России. Взаимодействие ВлГУ с Московским госуниверситетом поможет привлечь в наш регион преподавателей одного из лучших вузов мира – на семинарские, лекционные, лабораторные занятия. Это подтянуло бы не только наших студентов, но и профессорско-преподавательский состав. Возможность поделиться накопленными знаниями, разработать совместные программы для поддержки приоритетных направлений – важно и своевременно. Каждый регион пытается найти свой путь в современном мире, и этот путь в одиночку сложно пройти. Спасибо за протянутую руку поддержки, – сказал Александр Авдеев.
География «Вернадского» уже очень обширна: Арктика, Дальний Восток, Кавказ, Поволжье, Черноземье, Восточная и Западная Сибирь и центральная Россия. Проект способствует превращению региональных вузов в локомотивы развития, позволяет реализовывать совместные прорывные проекты, направленные на научно-технологическое развитие страны.
– В рамках созданных консорциумов осуществляются уже 300 проектов. Они разные: это и научные работы, и работа со школьниками, – сообщил Виктор Садовничий.
Обычно стороны договора сотрудничают при проведении фундаментальных и прикладных научных исследований, ориентированных на технологическое и социально-экономическое развитие субъекта РФ; в создании и реализации совместных образовательных программ, ориентированных на потребности конкретных отраслей региональной экономики в высококвалифицированных кадрах; развитии механизмов поиска, поддержки и сопровождения талантливой молодежи, проведении профессиональных конкурсов и проектных олимпиад, содействии ресурсным центрам по работе с талантливой молодежью; совершенствовании целевой подготовки кадров с учетом приоритетных направлений научно-технологического развития нашей области; разработке образовательных программ в сфере дополнительного образования, повышения квалификации и профессиональной переподготовки научно-педагогических кадров в сфере инновационно-технологического развития, цифровой экономики, высоких технологий; обновлении программ высшего образования с учетом требований цифровой экономики и потребностей рынка труда.
Недавно Российский федеральный ядерный центр рассказал об успехах работы научно-образовательного консорциума в Приволжском федеральном округе. Директор по коммуникациям РФЯЦ-ВНИИЭФ Ольга Воронцова отметила опыт участия организации в научно-образовательном консорциуме «Вернадский-Саров». Благодаря консорциуму в Сарове в 2021 году был открыт филиал Московского университета «МГУ Саров», который уже год успешно ведет свою работу. На базе филиала развивается Национальный центр физики и математики (НЦФМ) – один из крупнейших научных центров в России. В рамках консорциума также проводятся научные форумы и конференции для старшеклассников и студентов, работают летние школы, фестиваль науки «Наука 0+». Успешно развивается региональная площадка «Вернадский-Саров» международного форума студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов», который в 2022 году привлек более 44 организаций-участников из различных регионов страны.
Кроме того, в Десятилетие науки и технологий, которое в апреле объявил президент РФ Владимир Путин, РФЯЦ-ВНИИЭФ инициировал проект «Создание площадок цифровых коммуникаций для освоения естественнонаучных знаний с использованием компетенций». Предполагается открытие летних проектных школ с привлечением молодых ученых, которые будут создавать образовательные проекты со школьниками и студентами с использованием площадок цифровых коммуникаций. При этом основной акцент будет сделан на физико-математическое направление. Также планируется создание публичной платформы для популяризации естественных наук.
Архангельская область также участвует в проекте. И губернатор региона Александр Цыбульский вполне удовлетворен этим участием:
– Архангельск становится научным и образовательным центром Арктики. И это логично: именно у нас находится единственный Арктический федеральный университет, крупнейший на Севере медицинский вуз, Федеральный исследовательский центр комплексного изучения Арктики имени академика Н.П. Лаверова Уральского отделения РАН. У нас же базируется Межрегиональный научно-образовательный центр мирового уровня «Российская Арктика: новые материалы, технологии и методы исследования», совместно созданный Архангельской и Мурманской областями и НАО. Создание консорциума «Вернадский – Архангельская область» придаст новый импульс развитию научно-образовательной среды в Арктике.
А вот что говорит о создании научно-образовательного консорциума «Вернадский – Ямало-Ненецкий автономный округ» губернатор Ямало-Ненецкого автономного округа Дмитрий Артюхов:
– Ямал очень разный. С одной стороны, малочисленный – в регионе живет чуть более полумиллиона человек. С другой стороны, округ огромен, в нем происходят самые разные процессы. Развитие нефтегазовой отрасли, которая важна для всей страны, коренные народы и необходимость сохранить их традиционный образ жизни и языки, природа Арктики, процессы изменения климата — мы готовы выступать площадкой для исследований. Мы заинтересованы, чтобы это все серьезно изучать, задействовав и наши внутренние силы, и помощь фундаментальной науки ведущего университета страны. Важно, что все сегодняшние договоренности имеют практическое применение.
Работа по проекту в ЯНАО будет происходить в нескольких направлениях: подготовка специалистов в области экологии, наук о материалах, механики грунтов для работы на Ямале; создание плана адаптации автономного округа к изменениям климата; обустройство современной исследовательской инфраструктуры и научные работы на базе нее. Уже с этого года две группы студентов МГУ приедут на практику в округ.
ЯНАО принадлежит сеть уже действующих исследовательских стационаров, в том числе в Сабетте и на острове Белом. Ученые и студенты из МГУ при поддержке региона уже проводят там многолетние наблюдения за потоком аэрозолей за пределы страны с территории Западной Сибири и Европейской части России. В окрестностях Лабытнанги на карбоновом полигоне будут испытываться технологии поглощения атмосферного углерода – ученые из МГУ привлечены к оценке поглощающей способности нашей лесотундры.
Международная деятельность
На протяжении многих лет международная работа ведется в формате созданных МГУ и Российским Союзом ректоров международных межуниверситетских ассоциаций с зарубежными университетами-партнерами и в рамках форумов ректоров. Начиная с 2000 года было проведено более 70 форумов ректоров, в которых приняли участие более 4000 президентов, ректоров и представителей университетов из разных стран мира.
Также с целью развития творческой активности студентов, аспирантов и молодых ученых, привлечения их к решению актуальных задач современной науки, сохранения и развития единого международного научно-образовательного пространства проводится Международный молодежный научный форум «Ломоносов» и Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов», участниками которой ежегодно становится более 14 тысяч человек из 80 стран мира. 12 апреля 2018 года именно на форуме «Ломоносов» прошел круглый стол, по итогам которого стартовала работа Международного союза молодых ученых.
Сегодня международная ситуация однозначно способствует усилению взаимодействия с партнерами из Азии. Например, Юрий Казаков, врио ректора КНИТУ, сообщает, что недавно вуз подписал соглашение о реализации программы двойных дипломов по направлению «Химическая технология» (профиль «Технология и переработка полимеров») с Пекинским университетом химической технологии – одним из ведущих университетов КНР в данной области. Также ведется работа с Бюро науки и технологии провинции Цзянсу по открытию центра трансфера технологий в городе Янчжоу.
А ректор Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения Юлия Антохина считает, что вузовская международная деятельность не стала менее активной, а, наоборот, набирает новые обороты:
– Большинство наших партнеров предпочли приостановить сотрудничество и выразили надежду на продолжение контактов и реализацию совместных мероприятий в будущем. Наше членство в большинстве международных научных объединений также не прекращалось. В 2022 году мы продолжаем активное многолетнее сотрудничество с вузами КНР, заключили меморандумы и соглашения о сотрудничестве с университетами Беларуси, Узбекистана, Турции, Камеруна, ведем переговоры с индийским университетом. И это не предел».
Все данные для обзора: rsr-online.ru