Инженер-дивергент – новый вектор образования
3 Марта 2017 в 13:08
– Современный инженер перестал быть просто специалистом, теперь он – профессионал-дивергент, способный решать множество задач.
Андрей Рудской
Ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (СПбПУ), академик РАН
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого (СПбПУ) – один из старейших вузов России, который создает знания, опережающие будущее, и технологии, дополняющие настоящее. О требованиях к выпускникам технических вузов, научных проектах учебного заведения и инновационных разработках рассказывает ректор СПбПУ, академик РАН Андрей Рудской.
Ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, академик РАН, доктор технических наук, профессор Андрей Рудской.
Родился 19 февраля 1957 года. В 1981 году окончил Ленинградский политехнический институт по специальности «Обработка металлов давлением», а в 1993 году – Академию народного хозяйства при Правительстве РФ. В 1998 году защитил докторскую диссертацию.
С 2001 года – заведующий кафедрой «Пластическая обработка металлов» СПбГПУ.
В 2003–2011 годах – первый проректор СПбГПУ.
В 2007 году назначен научным руководителем Научно-инновационного института материалов и технологий СПбГПУ. В 2008-м – избран членом-корреспондентом РАН.
В мае 2011 года в соответствии с решением конференции сотрудников и студентов назначен ректором СПбГПУ.
Автор и соавтор более 250 научных работ, 15 монографий, 8 авторских свидетельств и патентов.
Является членом Президиума Совета при Президенте РФ по модернизации экономики и инновационному развитию России, членом Совета при Президенте РФ по науке и образованию, председателем Совета по грантам Президента РФ для государственной поддержки молодых российских ученых и государственной поддержки ведущих научных школ РФ.
Также является действительным членом ряда общественных академий, членом Европейского союза инженеров-металлургов, профессором-консультантом института имени М. Планка и Ганноверского университета имени Г. В. Лейбница (Германия).
Награжден нагрудным знаком «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации», медалью Исаака Ньютона (Германия), премией-медалью имени В. Е. Грум-Гржимайло Уральского отделения Академии инженерных наук имени А. М. Прохорова. Также имеет 2 медали ордена «За заслуги перед Отечеством» I и II степеней.
В 2017 году Андрею РУДСКОМУ исполняется 60 лет.
– Андрей Иванович, какие новые компетенции должны получать инженеры в университетах?
– Современный инженер перестал быть просто специалистом, теперь он – профессионал-дивергент, способный решать множество задач, обладающий высокими компетенциями и понимающий неразрывность гуманитарной составляющей в любом технологическом процессе.
Дивергентное мышление – это диалог техники и культуры, без которого сегодня невозможен даже сам процесс обучения. Инженер-дивергент исследует тайны природы, обращаясь ко множеству картин мира и превращая профессию инженера в искусство. Отстраненность технологий от гуманитарных наук способна приводить к серьезным технологическим, антропогенным и природным катастрофам, тем самым делая вопросы сохранения нашей экологии и планеты в целом еще более острыми.
Наша задача – подготовка передовых инженеров-дивергентов, незаменимых и востребованных специалистов высокого уровня на международном рынке. Поэтому в Политехническом университете большое внимание уделяется как работе по научно-исследовательским проектам, так и культурному развитию студентов через культурологические семестры, с участием Санкт-Петербургского симфонического оркестра, духовно-просветительские центры, стройотряды, также проводится большая работа в области патриотического воспитания.
– Какие научные проекты сегодня реализуются в СПбПУ?
– Спектр научных разработок и знаний, в котором заняты наши сотрудники, очень широк – от исследования Арктики до создания «Фабрик будущего». В прошедшем году проректор по перспективным проектам СПбПУ А. И. БОРОВКОВ в рамках Национальной технологической инициативы возглавил технологическую группу TechNet, которая развивает понимание, что сегодня технологии определяют и формируют рынки, а не наоборот. Кроме того, он представил уникальный проект «Фабрик будущего», который был поддержан Агентством стратегических инициатив.
Также важным является развитие базовых кафедр. В феврале мы открыли кафедру «Прикладная фотоника» в государственном научном центре РФ АО «Концерн «ЦНИИ Электроприбор»», которая стала уже 26-й в СПбПУ.
Исследования, проводимые в нашем университете, поддерживаются государством и предприятиями. В этом году Министерство науки и образования РФ поддержало 16 проектов СПбПУ, общий объем финансирования которых составит 112 миллионов рублей ежегодно в 2017–2019 годах. При этом мы вошли в тройку лидеров по количеству проектов, получивших дополнительную поддержку министерства.
Помимо этого, профильное ведомство выделило около 60 миллионов рублей для финансового обеспечения 5 ведущих исследователей, 7 инженерно-технических сотрудников и 13 инициативных научных проектов СПбПУ.
– Как вы определяете уровень инновационных разработок СПбПУ?
– Уровень инновационного развития разработок определяется их востребованностью на российском и мировом рынке, способностью выполнять быстро и качественно сложные задачи, а также количеством патентов, грантов и заказов по данной тематике. Исходя из этого можно говорить о том, что инновационная продукция СПбПУ очень востребована и соответствует современным запросам и установкам.
Так, рассматривая нефтегазовую отрасль, стоит отметить, что на базе Политехнического университета открыты малые инновационные предприятия и научно-образовательные структуры, которые эффективно решают задачи, стоящие в данной области. Сегодня СПбПУ включен в перечень опорных вузов Газпрома. Кроме того, мы сотрудничаем с Weatherford – одной из крупнейших нефтесервисных компаний мира, для которой проводим ряд крупных исследований, а также с организациями, разрабатывающими проекты для освоения углеводородных ресурсов континентального шельфа России.
– Какую деятельность в области оказания услуг по импортозамещению организует СПбПУ?
– Один из наглядных примеров участия университета в программе импортозамещения – это проект по разработке методов и интеллектуальных технологий автономного энергоснабжения на основе традиционных и возобновляемых источников энергии для суровых климатических условий. Учитывая слаборазвитую инфраструктуру, ограниченную транспортную доступность и суровые климатические условия Арктики, мы разрабатываем технологию создания отечественной, надежной и эффективной системы энерго-снабжения на базе ветро-дизельной электростанции модульного типа с интеллектуальной системой управления для работы в режиме суровых климатических условий. Новинкой уже заинтересовались крупные компании: ПАО «ЛУКОЙЛ», АО «Газпром промгаз», АО «Передвижная энергетика», ООО ПКФ «Гражданпроект», ПАО «РАО Энергетические системы Востока» и другие.
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого – крупнейший технический вуз страны с исторически сложившимися сильнейшими научными школами, имеющий неоспоримые результаты и достижения в научной, образовательной и инновационной деятельности.
В университете учится 32 тысячи студентов, почти 5 тысяч из них – иностранцы. Преподают свыше 500 профессоров и 25 академиков и членов-корреспондентов РАН.
Точкой отсчета истории СПбПУ является утвержденный 19 февраля 1899 года Николаем II доклад министра финансов С.Ю.Витте «Об испрошении Высочайшего соизволения на устройство Политехнического института в Санкт-Петербурге».
У истоков создания учебного заведения нового типа стояли выдающиеся русские ученые: химик и экономист Д. И. Менделеев, механики Н. П. Петров и В. Л. Кирпичев, электротехник А. С. Попов, металлург Д. К Чернов, кораблестроитель А. Н. Крылов, экономист А. С. Постников и другие. Первым директором института еще на стадии его строительства был назначен князь А. Г. Гагарин – ученый, изобретатель, прекрасный организатор и воспитатель. За два с половиной года под руководством главного строителя-архитектора Э. Ф. Вирриха был создан уникальный комплекс сооружений, наподобие институтских городков, которые существовали в Оксфорде и Кембридже.
1 октября 1902 года состоялось открытие Политехнического института, 2 октября начались первые учебные занятия.
С 1910 года институт стал именоваться «Санкт-Петербургский политехнический институт императора Петра Великого».
Политехнический университет стремится с максимальной ответственностью реализовывать государственную политику в сфере высшего образования. Одно из направлений этой политики – создание новой экономики: экономики знаний, лидерства и инноваций. И ключевым звеном здесь становятся высококвалифицированные инженерные кадры, владеющие передовыми мировыми технологиями, способные решать новые комплексные задачи промышленности и готовые вывести российскую экономику на новый уровень развития.
Основываясь на ключевых мировых тенденциях развития сферы исследований, разработок, технологий и образования, к 2020 году СПбПУ стремится войти в сотню лучших университетов мира, встав в один ряд с лидерами мирового образования.
