Главная по науке

Предыстория. Петр I, советы Лейбница и европейский опыт

Конечно, до начала реальной работы Академии наук Петр I не дожил, но своим существованием и своей ролью в жизни России она обязана именно Петру, его энергии, энтузиазму преобразователя и вниманию к европейским достижениям. Уже во время своего первого большого заграничного путешествия – так называемого великого посольства 1698–1699 гг. – он активно присматривался к европейской науке. В частности, в Амстердаме Петр общался с хирургом и анатомом Фредериком Рюйшем и взял у него несколько практических уроков; а во время следующего великого посольства в 1717 г. выкупил у Рюйша анатомическую коллекцию, которая легла в основу Кунсткамеры – первого российского музея. Именно для нее было выстроено здание, где Академия наук размещалась изначально.

Кроме того, в зарубежном путешествии 1698–1699 гг. Петр познакомился Готфридом Лейбницем – выдающимся философом и математиком; их общение активизировалось в 1711 г., а в 1712-м Лейбниц сопровождал Петра в поездке в Теплице и Дрезден. Принято считать, что идея создания Академии наук в Петербурге родилась из бесед первого российского императора с Лейбницем. Лейбниц получил от Петра титул тайного советника юстиции и создал первую программу научных исследований в России. «Покровительство наукам всегда было моей главной целью, только недоставало великого монарха, который достаточно интересовался бы этим делом», – писал он.

В 1716 г. Готфрид Лейбниц умер, однако идею Петр сохранил и в ходе второго длительного заграничного посольства 1716–1717 гг. посетил целый ряд научных учреждений, в том числе Парижскую академию наук (и стоит отметить, через полгода после этой встречи Парижская академия избрала Петра I своим иностранным членом). Однако, даже впечатлившись достижениями французской науки и техники, он не собирался напрямую копировать Парижскую академию наук – как, впрочем, и научные учреждения Британии, Германии, Нидерландов. Об этом свидетельствует «Проект», в составлении которого Петр участвовал лично.

Замысел. Академия ли университет?

К вопросу распространения наук в России император подошел системно – в том числе изучил и сравнил разные научные и образовательные институты европейских стран, сформулировал разницу между ними и решил, каких целей хочет достичь. Так, в самом начале проекта Положения Академии наук и художеств Петр дает следующее определение: «Универзитет есть собрание ученых людей, которые наукам высоким, яко: феологии и юрис пруденции (прав искусству), медицины и филозофии, сиречь до какого состояния оныя ныне дошли, младых людей обучают. Академия же есть собрание ученых и искусных людей, которые не токмо сии науки в своем роде, в том градусе, в котором оныя ныне обретаются, знают, но и чрез новые инвенты (издания) оныя совершить и умножить тщатся, а о обучении протчих никакого попечения не имеют». При этом Петра интересовало одновременно, чтобы в России сразу появились ученые, которые бы занимались научным процессом как таковым, чтобы эти ученые готовили себе смену, обучая молодежь, и чтобы также шла подготовка будущих педагогов для дальнейшего обучения российского юношества: «1. Науки производить и совершить, однакожде тако, чтоб они тем наукам: 2. Младых людей (ежели которые из оных угодны будут) публично обучали, и чтоб они 3. Некоторых людей при себе обучили, которые б младых людей, первым рудиментам (основательствам) всех наук паки обучать могли». Таким образом, ни академия в ее чисто европейском виде, ни университет – а Петр в своих заграничных поездках посещал и те, и другие – не годились для того комплексного решения задачи, которое он задумал. Нужно было их соединить. «И понеже сие учреждение такой академии, которая в Париже обретается, подобна есть (кроме сего различия и авантажа, что сия академия и то чинит, которое универзитету или коллегии чинить надлежит), того для, я наденусь, что сие здание удобнейше академиею названо быть имеет».

В 1724 г. – единственном году существования Академии при жизни Петра I – велась активная работа: выделялись средства, велись интенсивные переговоры с Европой, откуда приглашали ученых и заказывали приборы, оборудовалось здание (сперва Академия размещалась в здании Кунсткамеры, но император передал ей дом, отобранный в казну у опального барона Шафирова) и т.п. Планами Петра и их реализацией восхищались многие европейские исследователи: в Европе внимательно следили за реализацией замысла. Так, уже упомянутый Фредерик Рюйш писал, что видит в Академии венец завоеваний Петра. Однако император умер в первую годовщину своего великого детища, 8 февраля (по новому стилю) 1725 г., когда не были еще завершены подготовительные работы.

Первое официальное заседание и первые годы работы

Наследница Петра Екатерина I повелела «удвоить усилия по ее (Академии) организации», подтвердила контракты с европейскими учеными – и они начали прибывать в Петербург. 13 ноября (по новому стилю) 1725 г. Якоб Герман, швейцарский математик на российской академической службе, сделал доклад о математическом доказательстве того, что Земля сплюснута у полюсов. Это первое документально зафиксированное заседание Петербургской академии наук. Кроме того, историки отмечают большое публичное собрание 27 декабря 1725 г., которым Академия отпраздновала свое создание.

После того как она начала свою работу, заседания с научными выступлениями академиков стали регулярными. Следует отметить, что это планировалось еще в «Проекте» положения об Академии, по примеру научных дискуссий в Европе: «Понеже академия ничто иное есть, токмо социетет (собрание) персон, который для произведения наук друг друга вспомогать имеют, того ради весьма надобно, чтоб оне еженедельно несколько часов в собрании были, и тогда каждый мнение свое предлагать, советом и мнением других пользоваться и партикулярно учиненные эксперименты в присутствии всех членов поверять может. И сие последнее весьма надобно, для того, что в таких экспериментах многократно один другаго, яко например анатомикус механика и пр. к совершенной демонстрации требует». Также с первых лет работы Академия начала заниматься экспериментами, экспедициями (как научными, так и практическими – например, для картографии, определения координат российских городов) и издательской деятельностью (с 1728 г. стал издаваться журнал, де-факто ежегодный сборник трудов «Комментарии Петербургской академии наук» на латинском языке, который заслужил в ученом мире авторитет одного из ведущих научных изданий Европы). А в 1727–1729 гг., в годы правления Петра II, академикам было поручено дело государственной важности – составление учебников для императора, которому в момент вступления на престол было 11 лет.

Первым президентом Академии был назначен медик Лаврентий Блюментрост. Здесь работали ведущие иностранные ученые (к примеру, в 1727 г. членом Академии стал выдающийся математик Леонард Эйлер), и историки науки подчеркивают, что Академия сразу же включилась в создание и умножение научного и культурного богатства страны и что ее деятельность с самого начала позволила ей занять почетное место среди крупнейших научных учреждений Европы.

Традиции. РАН сегодня как наследница Академии прошлых веков

Конечно, сейчас Российская академия наук воспринимается в первую очередь как преемница советской. К примеру, весной 2023 г. академик, вице-президент РАН, научный руководитель Института проблем лазерных и информационных технологий РАН Владислав Панченко сказал об этом так:

– У РАН сложная судьба – она фактически стала преемником Академии наук СССР. Академия в советское время была местом, где вырастали лучшие идеи, во главе ее стояли Александров, Курчатов, Кикоин. Достаточно всего лишь того факта, что Анатолий Петрович Александров был и президентом Академии наук, и директором Курчатовского института. Это мощнейшее единение привело к результату, что у нас самая сильная в мире атомная энергетика, самый мощный в мире ледокольный флот, не говоря уж о том, что мы владеем огромным запасом всех необходимых ресурсов.

При этом активно осмысляется не только расцвет Академии в XX веке, но и ее создание и становление в XVIII веке. Так, в середине 2022 г. академик Александр Сергеев, на тот момент президент РАН, подчеркнул, что необходимо рассмотреть наследие Петра I в приложении к ситуации сегодняшнего дня и проблемам, вставшим перед российским государством и наукой в последние годы.

– Мы все понимаем, что наша наука зародилась во времена Петра I, что по своему смыслу, устройству, по менталитету это европейская наука. Мы должны это признать. И вопрос в том, как мы дальше будем встраивать отношения с новым научным миром, где есть очень сильные игроки – и на Востоке и на Юго-Востоке. Это вопрос, который, безусловно, сейчас требует обсуждения и осмысления, – заявил экс-глава РАН, добавив также, что проблемы, стоящие перед Академией в наши дни, имеют много аналогий и параллелей с проблемами, стоявшими перед Петром (например, стремление преодолеть технологическое отставание, задача максимально учесть национальные интересы), и его опыт следует учитывать при принятии решений.

На юбилейной медали «300 лет Российской академии наук», размещено погрудное изображение Петра I на фоне здания Кунсткамеры.

Что касается советского наследия – АН СССР в первую очередь была тем экспертным и аналитическим органом, на решения и рекомендации которого опиралось руководство страны; и в настоящее время Российская академия наук, успевшая утерять эту позицию, активно ее возвращает – и уже добилась на этом пути серьезных результатов.

Успехи последнего года

В последнее время усилия руководства РАН и всего академического сообщества направлены на укрепление взаимоотношений с органами власти, восстановление авторитета и высокого статуса Академии, включение РАН в государственную систему принятия научно-обоснованных решений и планомерное совершенствование научной экспертизы.

В начале ноября на заседании комитета Госдумы по науке и высшему образованию, посвященном ежегодному докладу Академии наук «О реализации государственной научно-технической политики в РФ и о важнейших достижениях, полученных российскими учеными», президент РАН академик Геннадий Красников отдельно остановился на вопросах научно-методического руководства РАН, усиления ее экспертной роли и роли научных советов РАН. К Российской академии наук сегодня все чаще обращаются за экспертизой проектов государственных решений. Фактически ни один значимый государственный проект в настоящее время не обходится без экспертизы Академии наук.

– РАН экспертирует «дорожные карты» по государственным высокотехнологичным проектам, формирует программу фундаментальных и поисковых научных исследований, в том числе для обороны и безопасности России. По сравнению с прошлым годом количество экспертиз РАН выросло почти в полтора раза. Только в этом году мы уже выдали свыше 40 тыс. экспертных заключений, – такие цифры привел Геннадий Красников.

– Наша общая задача накануне 300-летия Академии – это обеспечить ее полное включение в процесс принятия государственных решений. Действительно, РАН всегда была опорой для государства. Считаю, что мы обязаны мобилизовать ее интеллектуальный ресурс на благо страны, – подчеркнул депутат Владимир Кононов, заместитель председателя комитета.

Ранее в этом году на общем собрании РАН глава Академии Геннадий Красников также отмечал:

– История показывает, что Академия всегда была прочной основой государства. Сегодня РАН становится для России стратегическим, интеллектуальным ресурсом, возможности которого необходимо сосредоточить на решении приоритетных государственных задач. Речь идет об обеспечении технологического суверенитета, переходе экономики на инновационный путь развития, в основе которого лежат достижения фундаментальной науки.

В настоящее время к Академии относятся с особым вниманием. Год ее юбилея приходится на Десятилетие науки и технологий, которое было объявлено в России в 2022 г. – и мы видим, что, как и 300 лет назад, сегодня надежды на развитие страны связывают с развитием науки, с деятельностью ученых. В конце концов, девиз, под которым работает главный научный центр нашей страны – Tantum possumus, quantum scimus – «Мы можем столько, сколько знаем».

Источник: new.ras.ru