Лучшие российские университеты в рейтинге вузов стран БРИКС

За многовековую историю университетского движения многие вузы обрели статус ведущих научных и образовательных центров, задавая магистральные траектории развития академической мысли в своих направлениях. И всегда становились точками кипения человеческого разума, рождая новые смыслы, аргументируя их и устремляя человечество вперед к свершениям. Сегодня, когда роль человеческого капитала в развитии общества неоспорима, на образовательной карте страны и мира можно найти большое число вузов.

Однако для абитуриента, выбирающего свою образовательную траекторию, или для организации, подыскивающей партнера для решения научно-практических задач, необходимы действенные инструменты поиска нужного ему вуза в имеющемся разнообразии.

Именно таким инструментом и стали появившиеся относительно недавно специализированные рейтинги, упорядочивающие вузы на основании подобранных критериев. В октябре 2024 г. была опубликована пилотная версия нового рейтинга вузов стран БРИКС, в котором российские университеты представлены довольно широко, подтверждая свою роль в страновом и международном академическом пространстве.

Рейтинг вузов стран БРИКС в орбите глобального университетского пространства

История университетских рейтингов началась в 1925 г., когда в США был составлен первый рейтинг аспирантских программ, который упростил соискателям выбор программ для поступления. Вслед за ним стали появляться рейтинги образовательных программ, составляемые отдельными энтузиастами и исследовательскими организациями.

В 1983 г. в США, а в начале 1990-х годов и в Европе появились первые полноформатные рейтинги, в которых ранжировались университеты целиком, а не отдельные их программы. Широкое же распространение рейтинги университетов получили с 2003 г., когда Шанхайский университет опубликовал первый глобальный рейтинг университетов ARWU, вслед за которым вскоре появились мировые рейтинги QS и THE.

Постепенно стали появляться предметные, страновые и локальные реётинги, одним из которых и стал рейтинг университетов стран БРИКС. Рейтинг составлен по модели международного рейтинга «Три миссии университета». Коэффициенты показателей в методике были откалиброваны с учетом национальных особенностей, характерных для стран БРИКС. Например, выше теперь ценятся победы студентов на международных олимпиадах, а бюджет вуза стал менее важен. Появился критерий, учитывающий количество научных работ в кооперации с зарубежными коллегами из стран БРИКС.

Технологичная экономика России, модель развития которой опирается на научно-технические разработки, появляющиеся, в том числе, в недрах университетских лабораторий и совместных с предприятиями научно-образовательных центрах, представлена в рейтинге 161 вузом, из которых 24 находятся в первой сотне.

Достойные позиции российских вузов в новом рейтинге – закономерный результат многолетнего развития образовательных практик в стране, а также сформировавшейся университетской культуры. За время, прошедшее после основания в середине XVIII века М.В. Ломоносовым Московского университета, сменялись эпохи, структурно и технологически поменялась экономика, преобразилось общество, а роль вузов, число которых всегда росло, становилась все более заметной. Несмотря на то, что большинство российских вузов обладают своими уникальными преимуществами, рейтинг позволяет выделить среди них ведущие заведения.

Российский срез рейтинга вузов стран БРИКС

Наиболее высокую позицию среди российских вузов – вторую в рейтинге – занял МГУ им. М.В. Ломоносова. МГУ является не только одним из старейших и крупнейших классических университетов России, но и настоящим центром отечественной науки и культуры. Университет создавался на основе лучших мировых университетских практик и с учетом потребностей государства и российской специфики. С тех пор вуз всегда не просто следовал растущим запросам общества, но и нередко сам определял их. Сегодня в структуру университета входят 40 факультетов и 15 научно-исследовательских институтов. В аудиториях университета обучается более 45 тыс. студентов, получающих образование по самым востребованным направлениям подготовки, среди которых фундаментальные и прикладные программы в различных областях науки. Более 6 тыс. преподавателей и ученых Московского университета, среди которых немало звезд первой величины в мировой науке, работают на 750 кафедрах и лабораториях, со своей историей и научными школами, через которые прошли многие поколения студентов, магистрантов и аспирантов.

Пятое место в рейтинге занял Санкт-Петербургский государственный университет. СПбГУ также относится к старейшим и крупнейшим классическим университетам России. Появившийся, по одной из версий, в начале XIX века университет способствовал решению целого ряда возникавших в то время народнохозяйственных задач, одной из важнейших среди которых была подготовка большого числа образованных специалистов в различных сферах деятельности. Сегодня СПбГУ объединяет более 12 тыс. преподавателей и сотрудников и более 28 тыс. обучающихся. На 27 факультетах университета сосредоточена учебная и научно-исследовательская работа. Собственная научно-учебная инфраструктура, в рамках которой созданы оснащенные новейшим оборудованием лаборатории и действуют экспериментальные площадки, формируют уникальный инновационный климат.

Московский физико-технический институт занял шестое место в рейтинге стран БРИКС. Физтех давно обладает статусом ведущего российского вуза по подготовке специалистов в теоретической, экспериментальной и прикладной физике, математике, информатике, химии, биологии и смежных направлениях. Отличительной чертой структурирования учебного процесса в МФТИ является сложившаяся за десятилетия «система Физтеха», нацеленная на подготовку ученых и инженеров для новейших областей науки и техники. Выпускники МФТИ работают в ведущих российских промышленных компаниях и всегда сохраняют связь с фундаментальной наукой.

Первую десятку нового рейтинга замыкает Научно-исследовательский университет – Высшая школа экономики. Созданный в начале 1990-х годов вуз был призван решить задачу кадрового обеспечения больших экономических преобразований в стране. За прошедшие десятилетия ВШЭ не только укрепила свой авторитет ведущего экономического вуза страны, но и развила подготовку в смежных сферах, в первую очередь, в общественных науках и в информационных технологиях. Сегодня НИУ ВШЭ – это не только учебный и научный центр с 38 тыс. студентов, обучающихся на 22 факультетах, но и авторитетный центр экономической экспертизы, с которым работают различные ведомства и корпорации.

Регионы России часто не похожи друг на друга. Поэтому и образование в стране, несмотря на единую повестку, обладает своими региональными особенностями. Реализуя свои образовательные и исследовательские программы, ряд региональных вузов России также заняли высокие позиции в рейтинге БРИКС. На 19-м месте расположился Новосибирский национальный исследовательский государственный университет. Основанный в середине прошлого века вуз стал точкой притяжения новосибирского Академгородка. Вокруг него сформировалась своя образовательная и научная культура, последователи которой продолжают продвигать научные идеи по всей стране. Сегодня около 9 тыс. студентов вуза, обучающиеся на шести факультетах, продолжают оставаться носителями традиций Новосибирского университета.

Национальный исследовательский Томский университет, поднявшийся на 38-ю позицию в рейтинге, – первый университет на территории Западной Сибири, основанный еще в конце XIX века. Университет создавался при тесном взаимодействии государства и промышленников для решения задач кадрового обеспечения промышленного освоения просторов восточной части страны. С тех пор тесная коллаборация различных групп общества остается одной из особенностей Томского университета. 15 тыс. студентов вуза объединяет общая университетская инфраструктура, которая создает среду для достижения учебных успехов и появления новых исследовательских разработок, востребованных предприятиями страны.

На 38-й позиции рейтинга расположился Уральский федеральный университет. Недавно отметивший свой вековой юбилей вуз продолжает традиции классического и технического образования на Урале, заложенные вековой историей. А 45 тыс. его студентов осваивают в стенах университета образовательные программы, которые постоянно актуализируются по мере появления новых задач, встающих перед экономикой и обществом. Научно-исследовательский потенциал УрФУ давно известен за пределами Урала, исследовательские лаборатории вуза интенсивно сотрудничают с крупными предприятиями и научно-образовательными центрами страны и зарубежья.