РГЭУ (РИНХ): развитие в русле инноваций
31 Марта 2019 в 18:19
Ростовский государственный экономический университет (РИНХ) – мощный научно-образовательный комплекс, один из эффективных вузов Юга России. Ключевой составляющей его функционирования остаются исследования, выступающие базой современного конкурентоспособного образования. В условиях инновационных трансформаций РГЭУ (РИНХ) формирует новые системы принятия решений, активно участвуя в научной и инновационной деятельности региона, Южного федерального округа и страны.
Сегодня РГЭУ (РИНХ) – это более 87 лет успеха в сфере академического образования и научных исследований, это партнерские проекты и программы академических обменов с десятками университетов мира (в том числе магистерские программы на английском языке и программы двойных дипломов с зарубежными партнерами), сочетание научно-исследовательской и образовательной деятельности с ориентиром на приоритетные направления научно-технологического развития РФ, стратегическое сотрудничество с важнейшими работодателями региона и развитие базовых кафедр, работа с талантливой молодежью в научно-образовательных кластерах Ростовской области, благоприятная среда для гармоничного развития личности: занятий спортом, различными видами творчества и др.
Вуз обеспечивает разноуровневую подготовку. В настоящее время в РГЭУ (РИНХ) и его филиалах проходят подготовку свыше 22 тысяч студентов по 27 направлениям бакалавриата, 3 направлениям специалитета, 51 магистерской программе и 30 специальностям аспирантуры. В вузе функционируют 4 диссертационных совета по экономическим специальностям.
Университет укрепляет свои позиции в качестве международного образовательно-научного центра, привлекательного для граждан других государств ближнего и дальнего зарубежья. Сейчас в РГЭУ (РИНХ) обучаются студенты из 31 страны.
В соответствии со Стратегией научно-технологического развития РФ, в целях реализации национальных проектов в РГЭУ (РИНХ) создан целый ряд инновационных научно-образовательных структур.
Основная задача StartUp-лаборатории РГЭУ (РИНХ) – активизация творческой деятельности молодых профессионалов и профессорско-преподавательского состава, выполнение исследований в рамках государственных заданий, коммерциализация результатов научных исследований.
В рамках сотрудничества РГЭУ (РИНХ) и Южного научного центра РАН активно работает Центр стратегических исследований социально-экономического развития Юга России, занимаясь научно-методическим обеспечением процессов формирования и развития условий роста экономики Южного федерального округа.
В зоне ответственности Института междисциплинарных исследований глобальных процессов и глокализации – разработка новых подходов (моделей) к глобализации и организация на этой основе научно-экспертной и консультативной работы. Подписано соглашение с кафедрой ЮНЕСКО МГУ имени М. В. Ломоносова о создании в РГЭУ (РИНХ) сетевой кафедры ЮНЕСКО, изучающей философские и междисциплинарные проблемы международных отношений в условиях глобализации.
В рамках национального проекта «Цифровая экономика» образован Институт развития технологий цифровой экономики. Его основные задачи – содействие реализации программы «Цифровая экономика Российской Федерации», цифровизация образования, digital science в публикациях и грантах, проектная деятельность и развитие технологий машинного обучения.
В 2018 году РГЭУ (РИНХ) получил статус федеральной инновационной площадки с проектом «Разработка, апробация и практическое внедрение новых механизмов совершенствования управления системой образования».
Ростовский государственный экономический университет (РИНХ) выступает разработчиком Стратегии социально-экономического развития Ростова-на-Дону до 2035 года. В рамках ее подготовки было проведено 14 общественных мероприятий, в которых приняли участие более 3 тысяч человек: жители города, представители власти и бизнеса. Результаты экспертно-аналитической деятельности университета по реализации Стратегии в 2019 году были представлены на площадке X Гайдаровского форума в Москве.
Сегодня наука продолжает оставаться основой вузовского развития. Она обеспечивает генерацию новых идей, превращение знаний в технологии. Вовлечение научных исследований в учебный процесс – необходимое условие для поддержания высокого профессионального уровня преподавателей, повышения квалификации будущих специалистов и эффективного формирования профессиональных компетенций.
