Стать вузом-лидером в сфере экономики и управления

В тесном взаимодействии

Сегодня как профильный экономический вуз РЭУ им. Г. В. Плеханова видит свою миссию в том, чтобы развернуть более широкую подготовку инженеров-экономистов по отраслям стратегического характера в сетевом взаимодействии с отраслевыми техническими вузами и индустриальными партнерами.

Для этого при проектировании новых образовательных программ требуется не только обеспечить интеграцию модулей профессиональной экономической и инженерной подготовки, но и модернизировать содержательную часть собственно экономической подготовки под спектр новых востребованных навыков. В их числе – работа с большими данными и их анализ, бизнес-аналитика, владение профессиональными компьютерными программами и языками программирования, предпринимательские компетенции.

В университете планируют вести подготовку на уровне базового высшего образования с присвоением двойной квалификации по программам экономического профиля со встроенным инженерным отраслевым модулем. Либо это будет подготовка по программам инженерного профиля со встроенным экономическим модулем.

– Для себя мы уже определили к открытию в 2025 г. девять новых сетевых образовательных программ по направлению «Экономика» с включенным инженерным модулем, который позволит выпускникам получить представление о конкретном производственно-технологическом процессе в наиболее стратегированных отраслях, – рассказывает ректор Иван Лобанов. – Например, в машиностроении и робототехнике, производстве биотехнологий, интеллектуальных транспортных систем, оборудования для рационального использования природных ресурсов и др. Предполагается, что работу по инженерным модулям будут вести профильные технические вузы во взаимодействии с индустриальными партнерами. Они тоже определены. Скорее всего, в новой системе высшего образования сроки выполнения таких программ потребуется увеличить не менее чем до пяти лет.

Формируется пул новых индустриальных партнеров из числа высокотехнологичных компаний, под их потребности создаются новые научно-образовательные кластеры в сфере цифровых технологий и искусственного интеллекта, биоэкономики и новых материалов, учебная и материально-техническая база в сфере беспилотных авиационных систем. Университет начинает пересмотр сложившегося за последние десятилетия содержания экономического и управленческого образования в сторону подготовки инженеров-экономистов и инженеров-менеджеров.

Для выполнения научных разработок с начала реализации грантовой программы в университете сформированы консорциумы «Высокотехнологичные решения», «Энергетика будущего», «Медицинская информатика», «Аналитика больших данных».

– В частности, для Росавиации мы проводим ежегодный мониторинг состояния парка воздушных судов российских авиакомпаний и готовим предложения по актуальным вопросам его развития, – продолжает ректор. – В РЭУ разработаны перспективные материалы для изготовления биоразлагаемых канистр для моторных масел, рецептуры продуктов питания, ведутся исследования полимерных материалов и многие другие изыскания в интересах индустриальных партнеров.

Больше кадров с современными цифровыми компетенциями

Проект «Цифровые кафедры» запущен в 2022 г. и реализуется в рамках федерального проекта «Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации». Он направлен на создание возможностей для повышения квалификации в сфере информационных технологий среди тех, кто обучается в вузах-участниках программы «Приоритет 2030». Цель проекта – обеспечить приоритетные отрасли экономики высококвалифицированными кадрами с современными цифровыми компетенциями.

В РЭУ им. Г. В. Плеханова подготовка по проекту «Цифровые кафедры» ведется по трем программам ДПО, частично встроенным в программы высшего образования «Основы искусственного интеллекта и глубокого обучения», «Разработка программного обеспечения на платформе «1С: Предприятие», «Разработка веб-ориентированных решений для реализации профессиональных задач».

В 2023 г. выпуск студентов по проекту «Цифровые кафедры» в РЭУ им. Г. В. Плеханова составил 1322 человека, в 2024 г. – 2426. На 2024–2025 учебный год набрано более 3200 человек. Команда цифровой кафедры РЭУ отмечена благодарностью заместителя министра цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ Максима Паршина за большой вклад в реализацию проекта, подготовку кадров для важнейших отраслей экономики.

Факультет талантливой молодежи

Сегодня РЭУ им. Г . В. Плеханова существенно перестраивает свою деятельность, чтобы вписаться в новые технологические тренды, несмотря на социально-гуманитарный профиль вуза. Решение социально-экономических задач требует проведения масштабных междисциплинарных научных исследований, включая фундаментальные. Это связано с анализом больших объемов информации и применением современных ИТ-технологий. Поэтому необходимо подготовить специалистов, обладающих междисциплинарными навыками, опытом применения ИТ-технологий в решении задач повышенного уровня сложности, способных предвидеть направления социально-экономических трендов и вырабатывать обоснованные управленческие решения.

В рамках стратегии развития университета эти задачи решаются благодаря кооперации с ведущими научно-исследовательскими центрами. Результатом отрудничества стало создание специального факультета талантливой молодежи «Высшая школа «Форсайт». Его программы реализуются по модели «от науки к образованию».

Открытие факультета потребовало выполнения нескольких ключевых шагов. Прежде всего, нужно было совместно с академическими институтами создать научные подразделения для проведения междисциплинарных исследований на стыке общественных и естественных наук. Кроме того, сформировать систему отбора научных сотрудников, сочетающих в себе качества исследователя-преподавателя, разработать модель вовлечения студентов в решение научно-практических задач. И, наконец, создать и внедрить образовательные программы для подготовки специалистов, умеющих решать задачи высокого уровня сложности.

Для научно-методического сопровождения деятельности факультета было заключено пятистороннее соглашение с ЦЭМИ РАН, ИСП РАН, ИПМ им. М. В. Келдыша РАН и ОИЯИ в Дубне. В рамках его реализации в университете созданы совместные лаборатории, что позволило привлечь для работы на образовательных программах факультета научных сотрудников уровня исследователя-преподавателя.

Разработка модели «от науки к образованию» в кооперации с научно-исследовательскими центрами велась по ряду направлений. Это формирование списка компетенций выпускника; разработка образовательных программ, формирование набора мастер-классов и спецкурсов; проведение междисциплинарных исследований, связанных с решением социально-экономических задач и применением ИТ-технологий (участвуя в них, студенты получат навыки решения сложных научно-практических задач); создание мждисциплинарных кафедр.

– Участие в образовательном процессе научно-исследовательских центров обеспечивает углубленное изучение ряда дисциплин, преподавание дисциплин, не читающихся на других программах, способствует выработке эксклюзивной логики и последовательности преподавания, – говорит ректор РЭУ им. Г. В. Плеханова Иван Лобанов. – Благодаря привлечению научных сотрудников устанавливается связь «наставник-студент». Научные сотрудники становятся кураторами научно-практического развития студентов, привлекают их в проекты, выстраивают траекторию профессионального продвижения по интересующей тематике.

«Приоритет 2030». Что сделано?

За все время участия в программе «Приоритет 2030» Плехановский университет превышает показатели развития базовой части гранта, а также в значительной степени соответствует требованиям его специальной части по научным публикациям, иностранным студентам, целевому обучению.

По показателям «Доля студентов, бесплат о получивших дополнительную квалификацию», «Доходы из средств приносящей доход деятельности на одного НПР» и «Объем затрат на научные исследования и разработки из собственных средств университета» РЭУ входит в пятерку лидеров среди вузов, получающих базовую часть гранта.

Безусловно, вуз сумел достичь значимых результатов. Вот основные из них:

• Создание инфраструктуры коммерциализации студенческих идей по предпринимательству: бизнес-инкубатор, центр онлайн-услуг для бизнеса, более 800 молодежных мероприятий по предпринимательству и ИТ-технологиям, широкая сеть партнеров и инвесторов.
• Реализовано более 1000 студенческих проектов, в 2023 г. 364 стартапа в бизнес-инкубаторе прошли апробацию и вышли на рынок.
• 34 стартапа победили в федеральных конкурсах и получили грантовое финансирование.
• Расширение взаимодействия с реальным сектором – рост числа индустриальных партнеров с 31 до 71.
• Более 100 млн руб. внебюджетных средств привлечено на развитие предпринимательских проектов.
• Свыше 1,3 млрд руб. собственных средств направлено на реализацию научных проектов.
• Портфель консалтинговых проектов вырос с 10 до 30 млн руб.
• Проведено свыше 420 научно-исследовательских работ в сферах: ИТ-технологии, пищевая промышленность, фармакология, композитные материалы, госзакупки, туризм, предпринимательство, цифровая трансформация.
• Число получаемых результатов интеллектуальной деятельности (РИД) увеличилось с 52 до более 100 в год.
• В 2023 г. впервые коммерциализированы восемь РИД.
• Подготовлено более 10 тыс. выпускников – специалистов в сферах предпринимательства и ИТ.
• Создано восемь высших школ, включая две по техническим направлениям: высшая школа кибертехнологий, математики и статистики и высшая инженерная школа «Новые материалы и технологии»).
• Изменена система принятия управленчеких решений, что позволило сократить сроки их выработки и реализации в несколько раз.