Три миссии петербургского ЛЭТИ – новые тренды развития

Основанный в 1886 году указом императора Александра III как Техническое училище Почтово-телеграфного ведомства в ответ на острую потребность России в собственных инженерных кадрах в области электросвязи, университет стал первым в Европе высшим учебным заведением, специализированным в электротехнике.

«Время ЛЭТИ» – этими словами в вузе обозначают всю 135-летнюю историю университета. Все эти годы университет идет в ногу со временем, живет и трудится для нашей страны. Сегодня ЛЭТИ является одним из ведущих технических вузов России, занимает места в мировых рейтингах, лидирует в разработке инновационных технологий и опережающей подготовке востребованных инженеров нового поколения для цифровой экономики России.

Современный ЛЭТИ берет на себя ответственность за инновационное развитие региона и профильных отраслей экономики, вносит заметный вклад в решение приоритетных национальных задач. Выполнение двух основных задач – образовательной и научной – в университете считают невозможным без активного участия в жизни общества, реализации «третьей миссии».

Миссия первая: образование и новые технологии

В рамках формирования инновационной экосистемы вуза в СПбГЭТУ «ЛЭТИ» происходит модернизация образовательной политики и трансформации образовательной структуры. Одной из актуальных задач является управление развитием цифровой образовательной среды.

С целью индивидуализации обучения, повышения студентоцентрированности и междисциплинарного характера образовательного процесса в ЛЭТИ осуществляется разработка и внедрение модульных образовательных программ. В 2020 году реализован пилотный проект по запуску R&D магистратуры – на технических факультетах открыты 6 программ по направлениям: «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», «Электроника и наноэлектроника», «Информатика и вычислительная техника», «Программная инженерия», «Электроэнергетика и электротехника» и «Биотехнические системы и технологии». В процессе обучения по программам R&D магистратуры основной акцент делается на погружение в научно-исследовательскую деятельность, решение актуальных задач науки и производства.

Совместно с НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург) разработана программа «Стартап как диплом» – межуниверситетская программа реализации стартап-проектов с возможностью защиты выпускной квалификационной работы.

В осеннем семестре 2020-2021 учебного года СПбГЭТУ «ЛЭТИ» приступил к реализации первой в стране сетевой магистерской онлайн-программы «Автономные сервисные роботы», разработанной совместно с Пермским национальным исследовательским политехническим университетом и Казанским авиационным институтом. Двухлетнее обучение в магистратуре с применением дистанционных образовательных технологий реализуется на основе решения open edX, которое уже несколько лет успешно используется на национальной платформе «Открытое образование» в СПбГЭТУ «ЛЭТИ». Помимо онлайн-курсов, в учебном процессе используется формат вебинаров для проведения семинарских и практических занятий. Уникальной особенностью магистратуры является то, что студенты учатся разрабатывать миссии для решения реальных задач с помощью роботов компании Промобот.

– В условиях пандемии онлайн-образование позволяет обеспечить устойчивость образовательной системы. В ЛЭТИ развернута собственная платформа онлайн-обучения LETIteach, на которой размещено более 100 дисциплин. За последние три года университет добился значительного прогресса в области онлайн-образования – число слушателей наших курсов на международных и российских платформах открытого образования превысило 100 тысяч человек, – рассказывает ректор СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Виктор Шелудько.

Весомым подтверждением успешности университета на пути к цифровой трансформации являются ежегодные победы ЛЭТИ в престижном конкурсе EdCrunch Award – в 2020 году два онлайн-курса, разработанных преподавателями вуза, признаны лучшими в номинациях «Лучший курс по версии потребителей» и «Лучший курс в области инженерного образования». В 2018 году курс «Основы цифровой обработки сигналов» был отмечен экспертами EdCrunch Award как лучший курс в области высоких технологий, а в 2019 году курс «Рентгенотехника» получил диплом III степени в номинации «Лучший курс по версии потребителей».

Миссия вторая: развитие научных исследований

СПбГЭТУ «ЛЭТИ» реализует прорывные научные проекты по пяти приоритетным R&D-направлениям. В рамках направления «Искусственный интеллект» университет создает центр компетенций по фундаментальным исследованиям в области ИИ и его применению в промышленности.

Проекты направления «Биоинтерфейс» связаны с созданием «умной одежды», оснащенной датчиками регистрации параметров, систем нефармакологической коррекции состояния здоровья, интерфейсов для адресной доставки лекарств, когнитивных технологий на основе сращивания нейронов с оптоволокном.

R&D направление «Портативные медицинские системы и комплексы» ориентировано на развитие концепции 5П-медицины, основанной на принципах персонализации, предикции, превентивности, партисипативности и портативности.

– ЛЭТИ обладает уникальными компетенциями в области разработки рентгеновской медицинской техники, сенсоров для мониторинга состояния человека, носимой электроники, алгоритмов анализа и цифровой обработки сигналов, – отмечает руководитель направления, доцент кафедры биотехнических систем Анна Глазова.

Исследования в рамках R&D направления «Передовые беспроводные технологии» нацелены на создание высокоскоростных систем связи, в том числе сетей 5G, обеспечение электромагнитной совместимости, безопасности и надежности устройств, развитие интернета вещей и мультисенсорных сетей.

В рамках направления «Электротехнологии и электроэнергетика» ученые ЛЭТИ решают задачи по повышению энергоэффективности и надежности систем электропривода, систем индукционного нагрева и плавки.

– ЛЭТИ активно развивает научную инфраструктуру. В университете созданы Инжиниринговый центр «Навигация и управление движением», Центр коллективного пользования «Фотоника, приборостроение и нанотехнологии», оборудована безэховая камера для антенных измерений. Новые лаборатории оснащены уникальным оборудованием, – отмечает проректор по научной работе Виктор Тупик.

В составе консорциума по созданию НЦМУ в области интегративной физиологии ЛЭТИ участвует в междисциплинарной кооперации ведущих петербургских врачей и ученых в сферах ИИ, цифровых технологий и приборостроительного инжиниринга, нацеленной на переход к персонализированной медицине.

ЛЭТИ выступил инициатором создания научно-производственного консорциума «Интеллектуальные агросистемы и карбоновый инжиниринг». Восемь вузов, академических институтов и предприятий России будут разрабатывать новые агротехнологии на основе ИИ и цифровых технологий.

В рамках мегагранта Правительства РФ в области физики ученые кафедры физической электроники и технологии приступили в 2021 году к разработке аппаратного обеспечения для вычислительных платформ, построенных на принципах функциональной электроники, с использованием спиновых волн в ферромагнитных пленках. На основе полученных результатов будет создан резервуарный компьютер, способный решать задачи обработки больших данных.

В 2020 году Минобрнауки России включило СПбГЭТУ «ЛЭТИ» в число вузов 1-ой категории, выполняющих научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы гражданского назначения.

Миссия третья: университет как драйвер развития общества

СПбГЭТУ «ЛЭТИ» не ограничивает свою деятельность периметром кампуса, стремясь расширить границы образовательных и научных проектов так, чтобы они служили на благо общества. Университет ежегодно реализует десятки масштабных социогуманитарных проектов, взаимодействует с местным сообществом, развивает городские территории, проводит благотворительные, волонтерские, культурно- просветительские мероприятия.

– Мы понимаем необходимость и берем на себя ответственность за развитие Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Мы активно включаем в реализацию «третьей миссии» университета студентов ЛЭТИ, формируя человеческий капитала постиндустриальной России, обладающий системой наработанных практик в сфере реализации социально-гуманитарных проектов, направленных как на внутренние аудитории вуза, так и на развитие местного сообщества, – отмечает ректор СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Виктор Шелудько.

Студенты и аспиранты СПбГЭТУ «ЛЭТИ» принимают участие в ориентации школьников и студентов на самореализацию в профессии в формате масштабных проектов. В их числе – «Школа-технопарк «Кудрово», которая имеет статус регионального (сетевого) ресурсного центра развития образования Ленобласти; проект «Абитуриент Ленинградской области – студент ЛЭТИ». Старшеклассники становятся активными участниками ежегодной научно-практической конференции для школьников «Наука настоящего и будущего», олимпиад, проводимых на площадках ЛЭТИ по предметам технической направленности.

СПбГЭТУ «ЛЭТИ» развивает детское интеллектуальное движение в регионе. Ежегодно участниками Чемпионата по интеллектуальным играм среди школьников Ленинградской области «ПоЛЭТели с нами» становятся свыше 300 учащихся.

Студенческие педагогические отряды СПбГЭТУ «ЛЭТИ» составляют основной кадровый потенциал региона в сфере детского отдыха и оздоровления. Студенты работают в летний период в качестве вожатых, воспитателей, физруков, музыкальных руководителей, кружководов и худруков в детских оздоровительных лагерях Ленобласти.

Молодые лэтишники активно включаются в региональные и федеральные проекты. «Волонтеры просвещения» из ЛЭТИ помогают школьникам к сдаче ЕГЭ, повышают уровень владения компетенциями работы в дистанционном формате. В рамках молодежной патриотической акции «Невский десант» студотряды выезжают в удаленные районы Ленинградской, Псковской областей и Республики Карелия, где оказывают социальную помощь нуждающимся, проводят мастер-классы для учащихся школ, творческие вечера для жителей.

Ежегодные выступления Академического хора ЛЭТИ на городских мероприятиях и в Академической капелле Санкт-Петербурга способствуют повышению культурного уровня жителей и гостей города.

Университет связывает перспективы развития с реализацией новых творческих и социально-гуманитарных проектов в рамках взаимодействия с органами государственной власти, местного самоуправления, работодателями, а также организациями реального сектора экономики.

Статья и фото предоставлены пресс-центром СПбГЭТУ «ЛЭТИ»